“ A iniciação dessa aprendizagem não repousa em habilidades de ensino do lider, nem em sua erudição, nem em seu planejamento curricular, nem no uso que ele faz dos recursos audiovisuais. Também não repousa nos materiais programados que ele usa, nem em suas aulas, nem na abundância de livros, apesar de que cada um desses recursos possa em um certo momento ser importante. Não, a facilitação da aprendizagem significante repousa em certas qualidades atitudinais que existem entre facilitador e aprendiz”