@techreport{TR-IC-PFG-26-14,
   number = {IC-PFG-26-14},
   author  =  {Giovanni  Machado  Quintella  Gama  and  Emanuel Felipe
                   Duarte},
   title   =   {{Totem   de   Decisões   Compartilhadas:  um  Artefato 
                   Socioenativo    para   Reflexão   sobre   Ética   e  
                   Tecnologia}},
   month = {June},
   year = {2026},
   institution = {Institute of Computing, University of Campinas},
   note = {In Portuguese, 49 pages.
    \par\selectlanguage{brazil}\textbf{Resumo}
       Este  relatório  apresenta  o Totem de Decisões Compartilhadas,
       uma prova de conceito de artefato socioenativo tangível voltado
       a  apoiar  conversas  sobre  ética e tecnologia com crianças. O
       projeto  parte da necessidade de tratar temas como privacidade,
       consentimento,  uso de dados e inteligência artificial por meio
       de   experiências   educativas  participativas  e  mediadas.  O 
       protótipo  desenvolvido  integra um artefato físico com botões,
       potenciômetro, LEDs e buzzer, firmware em MicroPython, servidor
       local,  motor  de  microhistórias  e interface web. A interação
       permite  que  decisões  coletivas registradas fisicamente sejam
       convertidas em eventos e refletidas na progressão de narrativas
       sobre   dilemas   tecnológicos.   Os   testes  em  ambiente  de 
       laboratório verificaram o funcionamento do ciclo completo entre
       hardware,   servidor  e  interface  narrativa,  demonstrando  a 
       viabilidade  técnica  da  proposta. Embora ainda não tenha sido
       avaliado   com  crianças  em  contexto  educativo,  o  trabalho 
       consolida   uma   base  funcional  e  extensível  para  futuras 
       investigações   sobre   artefatos  socioenativos  tangíveis  na 
       educação ética em tecnologia.
    \par\selectlanguage{english}\textbf{Abstract}
       This  report  presents  the  Shared Decisions Totem, a proof of
       concept  of  a  tangible  socioenactive  artifact  designed  to 
       support   conversations   about   ethics  and  technology  with 
       children. The project addresses the need to discuss topics such
       as  privacy,  consent,  data  use,  and artificial intelligence
       through participatory and mediated educational experiences. The
       developed   prototype   integrates  a  physical  artifact  with 
       buttons,  a  potentiometer,  LEDs  and  a  buzzer,  MicroPython 
       firmware,  a  local  server,  a  microstory  engine,  and a web
       interface.   The   interaction   allows   collective  decisions 
       physically  registered  on  the  artifact  to be converted into
       events  and  reflected  in  the progression of narratives about
       technological  dilemmas. Laboratory tests verified the complete
       interaction   cycle   among  hardware,  server,  and  narrative 
       interface,  demonstrating  the  technical  feasibility  of  the 
       proposal.  Although it has not yet been evaluated with children
       in  an  educational context, the work consolidates a functional
       and  extensible  basis  for  future  investigations on tangible
       socioenactive artifacts in ethical technology education.
  }
}