@techreport{TR-IC-PFG-26-21,
   number = {IC-PFG-26-21},
   author  =  {Gustavo Miller Santos and Maria Eduarda Elias Rocha and
                   Emanuel Felipe Duarte},
   title  = {{S.P.A.C.E.: System for Purposive Attention and Cognitive
                   Exercise}},
   month = {July},
   year = {2026},
   institution = {Institute of Computing, University of Campinas},
   note = {In Portuguese, 16 pages.
    \par\selectlanguage{brazil}\textbf{Resumo}
       Jogos  sérios  têm  sido  utilizados como mecanismo terapêutico
       complementar   para  auxiliar  no  desenvolvimento  de  funções 
       executivas  em  crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e
       Hiperatividade (TDAH). Pesquisas recentes avaliam positivamente
       a  eficácia  dessa  abordagem,  mas  mencionam a necessidade de
       estudos   voltados   a   entender   e   otimizar  elementos  de 
       \textit{design}  de jogos construídos para esse propósito. Este
       trabalho  analisa  um conjunto de jogos digitais com evidências
       favoráveis de efetividade, buscando identificar características
       de  \textit{design} recorrentes. As características encontradas
       fundamentam  o  desenvolvimento  de  um  jogo  móvel denominado
       \textit{S.P.A.C.E.},    voltado   para   crianças   com   TDAH,  
       implementado  na  linguagem  \textit{Dart}  e \textit{framework
       Flutter}.    O    jogo   combina   três   minijogos   voltados,  
       respectivamente, ao treinamento de memória de trabalho, atenção
       e flexibilidade cognitiva, integrados por uma narrativa comum.
  }
}