| Relevante | Resulatdo | METODO | TIPO de SOFTWARE | GRUPOS | METRICAS | GRAU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID-ERIC | Achado? | Nome | Autores | Ano | Relevante | Resultado | Questionarios | Entrevistas | Observações | Provas | Meta Analise | Metodo-O | Multimidia | Distancia | Simuladores | Ferramenta Especifica | Tipo-O | Escolaridade ou Idade | Sexo | Grupos | Controle | Grupos-O | Efetividade | Motivação | Tempo | Metrica-O | Fundamental | 5 a 8 | Colegial | Superior | Grau-O | Alunos | Professores | Técnicos | Objeto-O | Materia | Publicação | Local | Ano | Veiculo | Resultado | ||||||||||
| ED112839 | Alternative Communication Network Designs for an Operational Plato IV CAI System. | Morley,-Robert-E-,-Jr, Eastwood,-Lester-F-,-Jr | 1975 | N | custos de implementação entre os meios | Relatório | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED129281 | Nao | Computer Aided Learning Project: Report, Trial 3. | 1973 | S | Positivo | 1 | computer aided instruction | 1 | 1 | 1 | Biologia. | Inglaterra. | Relatório | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED233122 | Nao | Evaluation of the Computer Assisted Instruction Title I Project, 1980-81. | 1981 | S | Positivo | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Matemática e Leitura | Estados Unidos | Relatório | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED233693 | A Learner-Based Evaluation of Microcomputer Software. | Cohen,-Vicki-Blum | 1983 | N | Avaliação de software | 1 | courseware (?) | EUA | Congresso | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED244482 | Nao | Teacher Versus Computer Delivered Instruction: An Analysis of Child Performance, Behavior, and Characteristics. Final Report, 5/15/82 to 11/14/82. | Plienis,-Anthony-J, Romanczyk,-Raymond-G | 1982 | S | Neutro | 1 | 1 | alunos com problemas de aprendizado e comportamento | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Estados Unidos | Relatório | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED247050 | A Bibliography of Studies on Elementary and Secondary School Reading, English, and Mathematics for American Indian Students. | Fletcher,-J-D | 1983 | N | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED260687 | Nao | Computer Assisted Instruction: A Review of the Reviews. Research Report 85-01. | Stennett,-R-G | 1985 | S | Nao diz | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Canadá | Canadá e Inglaterra | Livro | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED262078 | Evaluating the Evaluators: A Study of the Evaluators and Evaluations of Educational Software. | 1985 | N | avaliacao de software | 1 | 2554 softwares analizados | Congresso | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED268507 | Reading Achievement: Characteristics Associated with Success and Failure: Abstracts of Doctoral Dissertations Published in \Dissertation Abstracts International,\ July through December 1985 (Vol. 46 Nos. 1 through 6). | ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills, Urbana, IL. | 1985 | N | 1 | EUA | Relatorio | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED268552 | English Language Arts Skills and Instruction: Abstracts of Doctoral Dissertations Published in "Dissertation Abstracts International" | 1985 | N | Varios abstracts de teses | Relatorio | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED270080 | Nao | Evaluation of the TSC Dolphin Computer Assisted Instructional System in the Chapter 1 Program of the District of Columbia Public Schools. Final Report | Harris,-Carolyn-DeMeyer | 1985 | S | Positivo | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Sistema Dolphin (?) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | leitura matematica artes | 82-85 | Relatório | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||
| ED276398 | Educational Applications of Computer Networks for Teachers/Trainers in Ontario. Education and Technology Series. | Harasim,-Linda, Johnson,-E-Marcia | 1986 | N | conferencia por computador | 1 | Canadá | Livro | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED281146 | Nao | Cost-Benefit Analysis for 1985-86 ECIA Chapter 1 and State DPPF Programs Comparing Groups Receiving Regular Program Instruction and Groups Receiving Computer Assisted Instruction/Computer Management System (CAI/CMS). | Chamberlain,-Ed | 1986 | S | Negativo para custos, neutor para efetividade | 1 | Avaliacao de custo | Custo | 1 | 1 | 1 | 1 | Estados Unidos | Relatorio | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED285250 | The Next 6000 Days: A Perspective on Employment and Education for the 21st Century. | Avveduto,-Saverio | 1987 | N | EUA | Livrp | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED287161 | Nao | Cost-Benefit Analysis for ECIA Chapter 1 and State DPPF Programs Comparing Groups Receiving Regular Program Instruction and Groups Receiving Computer Assisted Instruction/Computer Management System (CAI/CMS). 1986-87. | Chamberlain,-Ed | 1987 | S | Positivo efetividade (com restrições) negativo para custo, positivo motivação | 1 | 1 | 1 | 1 | custo - benefÃcio | 1 | 1 | 1 | Estados Unidos | Congresso | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED288496 | Nao | A Review of Reviews of Research on Computer Assisted Instruction. ERIC Digest. | Ely,-Donald-P | 1984 | S | Positivo para motivação inicial, positivo para efetividade no inicio mas nao no fim | 1 | CAI | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Estados Unidos | Relatório | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED302226 | Nao | Computer-Assisted Instruction Evaluation Report, 1983-1984 School Year. DRET Report No. 21. | Gourgey,-Annette | 1984 | S | Poisitvo para efetividade, negativo para custos, positivo para motivação | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | CAI Newark, New Jersey | 1 | 1 | 1 | Alunos com dificuldades pedagógicas | 1 | 1 | 1 | 1 | Leitura linguas matemática | EUA | Relatório | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||
| ED317159 | The State of Educational Software. A MicroSIFT Report. | Weaver,-Dave | 1989 | N | Comparação de software | 1 | 1 | 1 | 1 | software em 84 e 89 | 1 | 1 | 1 | Software | Varias | EUA | 84-89 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED328208 | Introducing New Technology: Chasing a Dream. | McKeown,-Edward-N | 1990 | N | 1 | Comparação de realidade versus planejamento | Planejamento de implementação da tecnologia de computadores no ano de 1985. | Sistema Planejado e Sistema Aplicado. | Canadá | Toronto (Canada) | Relatorio | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED335022 | Cognitive Apprenticeships: An Instructional Design Review. | Wilson,-Brent, Cole,-Peggy | 1991 | N | EUA | Congresso | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED337157 | The Use of Computers in Education Worldwide: Results from a Comparative Survey in 18 Countries. | Pelgrum,-Willem-J, Plomp,-Tjeerd | 1991 | N | 1 | Infraestrutura | paises | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Administradores. | Holanda | 22paises | Congresso | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED342381 | Nao | What Do We Really Know about Small Group CBT? | Shlechter,-Theodore-M | 1991 | S | Neutro | 1 | 1 | 1 | Estados Unidos | Congresso | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED343580 | Bits, Bytes, and Barriers: Tennessee Teachers\' Use of Technology. | Associação de Educação do Tennessee | 1991 | N | 1 | 1 | Estados Unidos | Relatorio | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED356763 | The Comparative Effects of an Introductory versus a Content-Specific Computer Course for Educators on Computer Anxiety and Stages of Concern. | Overbaugh,-Richard-C, Reed,-W-Michael | 1992 | N | 1 | Spielberger Self Evaluation Instrument,Stages of Concern instrument | 1 | ansiedade | 1 | pos graduação | 1 | Curso introduório de informática, materias do curso. | EUA | Congresso | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED362172 | The Effectiveness of Instructional Orienting Activities in Computer-Based Instruction. | Kenny,-Richard-F | 1993 | N | instructional organizers | EUA | Congresso | Negativo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED362211 | Nao | A Comprehensive Review of Learner-Control: The Role of Learner Characteristics. | Williams,-Michael-D | 1993 | S | Neutro (e compara controel do computador com controel do aluno em CBI) | 1 | 1 | Estudos publicados sobre controle do aprendiz no AC. | 1 | Estados Unidos | Congresso | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED365306 | Author Your Own!! Friendlier Software for Your Instructional Power. | Brownstein,-Erica-M | 1993 | N | 1 | Comparcao de programas | Criadores de apresentações | EUA | Congresso | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED371714 | Understanding Technology Infusion: Comparing Rural and Urban Contexts. | Wang,-Sherwood | 1994 | N | 1 | escolas urbanas e rurais | 1 | adoção de computadores | 1 | 1 | 1 | adminstradores | Estados Unidos | Revista | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED371728 | Instructional Communication: Bridging the Gap between Education and Technology. | Greenwood,-Vanessa | 1994 | N | discussao da pesquisa em educação | EUA | Congresso | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED371730 | Computer Simulation: Improving Case Study Methods for Preservice and Inservice Teacher Education. | Brown,-Margaret-E | 1994 | N | 1 | 1 | 1 | Formação de professores para diagnose de problemas de aprendizagem | 1 | Detecção de problemas pedagógicos | 1 | 1 | EUA | Tese | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED387120 | Computers and Schools. | Shears,-Lawrie,-Ed | 1995 | N | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | pais e administradores | Australia | Livro | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED393440 | Statewide Technology Survey of New Hampshire Schools | Center for Resource Management, Hampton, NH. | 1995 | N | 1 | 1 | Infraestrutura | varias escolas em New Hampshire | Infraestrutura e tipo de ultilização. | Estados Unidos | New Hampshire | 1994 | relatorio | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED396720 | Report on the Teaching and Learning on the Internet Projects--RMIT TAFE. | Armstrong,-Laurie | 1996 | N | discussao sobre implementação de um curso | 1 | 1 | 1 | Australia | Congresso | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED427701 | Navigational Patterns in Interactive Multimedia and Their Effect on Learning. | Fenley,-Sue | 1998 | N | 1 | 1 | 1 | Padroes de navegação | 1 | 1 | adultos | 1 | Adultos | Inglaterra | Relatório | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED428657 | Nao | Promoting Motivation and Eliminating Disorientation for Web Based Courses by a Multi-user Game | Chen, Gwo Dong / Shen, Gee Yu / Ou, Kuo Liang /Liu, Baw Jhiune | 1998 | S | Positivo | 1 | Descrição de ferramenta | 1 | Um jogo chamado WebQuest | 1 | 1 | 1 | Taiwan | Congresso | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED428752 | Sim | The Effectiveness of Interactive Distance Learning Technologies on K-12 Academic Achievement | Cavanaugh, Catherine - S | 1999 | S | Positivo | 1 | 1 | Video conferencia e telecominicação (computadores??) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | sem informação | USA | 1999 | Relatorio do ERIC | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ED430547 | Sim | The Effectiveness of Interactive Distance Education Technologies in K-12 Learning: A Meta-Analysis. | Cavanaugh,-Catherine-S | 1999 | Igual ao ED428752 | S | Positivo | 1 | 1 | Video conferencia e telecominicação (computadores??) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | EUA | Relatorio | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED432987 | A League of Their Own: Gender, Technology, and Instructional Practices. | Craig,-Dorothy-Valcarcel | 1999 | N | 1 | busca de informacao na interntet | 1 | 1 | 1 | 1 | EUA | Congresso | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ED446733 | Nao | The Effects of Training Method on Language Learning Performance. | Chou,-Huey-Wen | 1999 | S | Positivo ou negativo para efetividade (nao diz qual-os que ha diferenças) 0 para motivação | 1 | 1 | Experimento de 10 dias com 30 minutos por dia | 1 | CALL(cooperative computer-assistd language learning) | 1 | 1 | 1 | Comportamento, relacionamento e auto-estima | 1 | 1 | Taiwan | Congresso | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ED475919 | Middle School Technology Use--Design Impediments versus Classroom Needs | Abate,-Ronald-J, Bagaka\'s,-Joshua-Gisemba | 2002 | N | 1 | 1 | 1 | EUA | EUA | Congresso | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ215482 | Microelectronics and Music Education. | Hofstetter,-Fred-T | 1979 | N | 1 | aprendizado de musica | educação musical | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ291956 | Tracking Down the \Right\ Computer: How to Choose the One That\'s Best for You. | Bird,-Pristen | 1984 | N | Catálogo de compras de hadware comentado | Aplicativos e aplicações | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ291984 | Selecting Microcomputers for the Classroom: A Rethinking after Four Years. | Thomas,-David-B, McClain,-Donald-H | 1983 | N | Catálogo de compras de hadware comentado | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ315999 | The Status of the Social Studies in the Public Schools of the United States: Another Look. | Hahn,-Carole-L | 1985 | N | 1 | ciencias sociais | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ349696 | Authoring Languages/Systems Comparisons. | Burger,-Michael-L | 1986 | N | Comparação de software | Autoria multimeios | 12 linguagens e sistemas de \autoridades\. | 1 | 1 | 1 | 1 | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ358372 | Equity in School Computer Use: National Data and Neglected Considerations. | Becker,-Henry-Jay, Sterling,-Carleton-W | 1987 | N | comparação de uso por alunos | grupos socio economicos | uso | 1 | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ362655 | The Value of Supplementing Panel Software Reviews with Field Observations. | Owston,-Ronald-D, Wideman,-Herbert-H | 1987 | N | Comparação de software | Softwares | Canadá | Canadá Inglaterra | Revista | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ363800 | The Computerized Database: Not a Simple Solution. | Rawitsch,-Don | 1988 | N | Banco de dados em escolas | 1 | 1 | 1 | 1 | EUA | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ369267 | An Investigation of Teacher Intents and Classroom Outcomes in the Use of Information-Handling Packages. | Underwood,-Jean | 1988 | N | Inglaterra | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ372400 | Research Windows. | Collis,-Betty | 1988 | N | 1 | 1 | 1 | Estados Unidos | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ385763 | A Field-Testing Approach to Software Evaluation. | Dudley-Marling,-Curt | 1988 | N | comparação de software | Metodologia de avaliação de software educacional | Canadá | Canadá Inglaterra | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ385819 | A Criterion-Based Approach to Software Evaluation.A Criterion-Based Approach to Software Evaluation. | Owston,-Ronald-D, Dudley-Marling,-Curt | 1988 | N | comparação de software | 1 | Metodologia de avaliação de software educacional | Revista | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ390908 | Microcomputer Applications in Education--A Report-in-Brief about Current Issues and Approaches in the Federal Republic of Germany. | Frey,-Karl | 1988 | N | infraestrutura, etc | Estatus do uso de computadores nas escolas. | 1 | 1 | 1 | Alemanha | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ396870 | Desktop Publishing in Education. | Hall,-Wendy, Layman,-J | 1989 | N | comparação de software | Desktop publishing | Revista | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ399491 | Choosing the Right Database Management Program. | Vockell,-Edward-L, Kopenec,-Donald | 1989 | N | comparação de software | banco de dados | Aplicativos | EUA | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ404223 | Nao | Comparing the Cost-Effectiveness of Tutoring and Computer-Based Instruction. | Niemiec,-Richard-P | 1989 | S | Nao diz | 1 | computadores com peer-tutoring | 1 | 1 | Custo | 1 | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ405736 | Comparison of Teacher and Student Ratings of Microcomputer Software. | Callison,-Daniel | 1989 | N | comparação de software | Avaliação de software por alunos e professores | 1 | 1 | Estados Unidos | Indiana | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ412128 | Examining Computer Configurations: Mini-Labs. | Barba,-Robertta | 1990 | N | coparação de configurações | diversas configurações de hardware | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ412134 | Nao | Honing in on the Target: Who among the Educationally Disadvantaged Benefits Most from What CBI? | Swan,-Karen | 1990 | S | Não diz | 1 | CBI | estudantes com dificuldades | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | leitura e matematica | Revista | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ416974 | Building Electronic Communities: Success and Failure in Computer Networking. | Riel,-Margaret-M, Levin,-James-A | 1990 | N | 1 | 1 | comunidades eletronicas | comunidades que deram certo e não | 1 | 1 | pesquisadores | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ424824 | Nao | Effectiveness of Computer-Based Instruction: An Updated Analysis. | Kulik,-Chen-Lin-C, Kulik,-James-A | 1991 | S | Positivo | 1 | 1 | 1 | CBI | 1 | Diversas | 1 | EUA | Revista | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ433970 | Computers, City and Suburb: A Study of New York City and Westchester County Public Schools. | Picciano,-Anthony | 1991 | N | 1 | infraestrutura, etc | infraestrutura | escolas em Westchester County e New York | Estados Unidos | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ438035 | Use of Computers by Physics and Physical Science Teachers. | Andre,-Thomas, Veldhuis,-G-Henry | 1991 | N | 1 | frequencia de uso | 1 | ciencias | Estados Unidos | Iowa | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ441819 | Consensus on Computers in Education: Do Teachers, Parents and Pupils Share the Same Expectations and Attitudes towards Computers? | Kristiansen,-Rolf | 1991 | N | 1 | professores, alunos, pais | atitude | 1 | 1 | 1 | 1 | Pais de alunos | Noroega | 1990 | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ443422 | Nao | A Review of the Research Issues in the Use of Computer-Related Technologies for Instruction: An Agenda for Research. | Williams,-Carol-J, Brown,-Scott-W | 1991 | S | Não diz | 1 | 1 | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ451835 | Sim ACM | The Effectiveness of Games for Educational Purposes: A Review of Recent Research. | Randel,-Josephine-M | 1992 | S | Positivo | 1 | 1 | Jogos(não discrimina se são computacionais ou não) | 1 | 1 | EUA | Revista | Positivo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ457838 | Word Processing as a Support to the Writing Process. | Pelletier,-Pierre | 1992 | N | teoria | Processador de texto | teorico | 1 | 1 | leitura e escrita | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ461982 | Syntactic Manipulations and Semantic Interpretations in Algebra: The Effect of Graphic Representation. | Yerushalmy,-Michal, Gafni,-Rina | 1992 | N | 1 | Ferramentas gráficas | professores utilizando gráficos e outro não. | 1 | Professores | 1 | Matemática-funções algébricas | Revista | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ463379 | Nao | The Word Processor as an Instructional Tool: A Meta-Analysis of Word Processing in Writing Instruction. | Bangert-Drowns,-Robert-L | 1993 | S | Positivo em efetividade 0 motivação | 1 | 1 | Processadores de texto | 1 | 1 | 1 | 1 | Escrita e leitura | EUA | Revista | Negativo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ472973 | Some Gender Issues in Educational Computer Use: Results of an International Comparative Survey. | Reinen,-Ingeborg-Janssen, Plomp,-Tjeerd | 1993 | N | 1 | 1 | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ478077 | Organizing Electronic Network-Based Instructional Interactions: Successful Strategies and Tactics, Part I. | Waugh,-Michael-L | 1994 | N | comparação de "sites" | 1 | Redes eletronicas de aprendizado (infatil). | 1 | 1 | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ479859 | Nao | Computer-Mediated Communication: A Tool for Reconnecting Kids with Society. | Riel,-Margaret | 1990 | S | Positivo | 1 | 1 | Computer mediated communications | 1 | ensino colaborativo e contexto social | 1 | 1 | 1 | 1 | leitura e escrita | EUA | Revista | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ481861 | Nao | Can U.S. Developed CAI Work Effectively in a Developing Country? | Royer,-James-M | 1994 | S | Nao diz | 1 | 1 | habilidades diferentes | 1 | 1 | Leitura e Matemática | EUA | Eua e Granada | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ489699 | Working with the New Generation of Interactive Media Technologies in Schools: CD-I and CDTV. | Plowman,-Lydia, Chambers,-Philip | 1994 | N | 1 | 1 | CD-I e CDTV | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ489729 | Nao CHB | The Use of Small Groups in Computer-Based Training: A Review of Recent Literature. | Stephenson,-Stanley-D | 1994 | S | Neutro | 1 | Small group computer based training | 1 | 1 | 1 | Relatório | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ489736 | What Makes Teachers Use Computers? | Vockell,-Edward-L | 1994 | N | 1 | Professores de duas escolas vizinhas | 1 | EUA | Indiana | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ489741 | Nao | Evaluating the Impact of IT on Pupils\' Achievements. | Johnson,-D-C | 1994 | S | Nao diz | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Inglês Geografia Matemática Ciência | Inglaterra | Inglaterra e Wales | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ491410 | How Exemplary Computer-Using Teachers Differ from Other Teachers: Implications for Realizing the Potential of Computers in Schools. | Becker,-Henry-Jay | 1994 | N | Professores exemplares e outros professores | 1 | 1 | 1 | 1 | EUA | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ491605 | Beware the Computer Technocrats: Hardware Won\'t Educate Our Kids. | Schrage,-Michael | 1994 | N | critica | EUA e outros paises | 1 | Uso datcnologia nas escolas | 1 | 1 | 1 | Escolas Públicas | Estados Unidos | Relatório | Negativo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ493283 | A Dutch Birthday in America. | Van-Reeuwijk,-Martin | 1994 | N | alunos de diferentes paÃses | 1 | 1 | 1 | 1 | Matemática | Netherlands | PaÃses Baixos EUA Alemãnha | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ495121 | Multimedia Resources in the Mathematics Classroom. | Phillips,-R-J, Pead,-D | 1994 | N | 1 | Matemática | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ496613 | Teacher and Technologist Beliefs about Educational Technology. | Lowther,-Deborah-L, Sullivan,-Howard-J | 1994 | N | 1 | 1 | EUA | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ499911 | Learning Language on Disc. | Desmarais,-Norman | 1995 | N | 1 | CDROM de linguas | 1 | Compara caracteristicas de 2 programas | linguas estrangeiras | Revista | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ527987 | Nao computer and education | Are Integrated Learning Systems Effective Learning Support Tools? | Underwood,-J | 1996 | S | Nao diz | 1 | 1 | Integrated Learning System | 1 | 1 | 1 | leitura | 1 | 1 | 1 | 1 | Matemática e Linguas | Inglaterra | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ537960 | Sim ACM | Comparing Computer-Assisted Instruction and Traditional Instruction for Preparing Regular Teachers To Serve Students with Disabilities. | Baker,-Cliff, Danley,-Bill | 1996 | S | Nao diz | 1 | 1 | 1 | 1 | Alunos com necessidades especiais | EUA | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ568760 | Technology and Teaching Culture: Results of a State Survey of Foreign Language Teachers. | Moore,-Zena, Morales,-Betsy, Carel,-Sheila | 1998 | N | 1 | 1 | Professores de linguas | 1 | Linguas | EUA | Texas | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ584149 | Designing a Hypermedia Tool for Learning about Children\'s Mathematical Cognition. | Koehler,-Matthew-J, Lehrer,-Richard | 1998 | N | Descreve sistema | 1 | 1 | Matematica | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ608381 | Make Mine a Metasearcher, Please! | Repman,-Judi, Carlson,-Randal-D | 2000 | N | 1 | metapesquisa na web | ferramentas de buscas | 1 | 1 | Capitulo de livro | Positivo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ608386 | Searching With Kids | Valenza, Joyce - Kasman | 2000 | N | metapesquisa na web | ferramentas de buscas | 1 | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ610106 | Staffing Up for Technology Support. | Carter,-Kim | 2000 | N | Tecnicos em 2000 e 97 | politica de funcionarios | 1 | Funcionarios | Revista | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ611609 | The Introduction and Its Meanings of New Curriculum for Information Technology-Education from Primary to Senior High School in Japan. | Okamoto,-Toshio | 1999 | N | Japao e EUA | 1 | 1 | 1 | Internacional (Japão e EUA) | Japão e EUA | 1999 | Revista | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ666580 | Sim ACM | A Comparison of Student Outcomes with and without Teacher Facilitated Computer-Based Instruction. | Powell,-Jack-V Aeby,-Victor-G-Jr | 2003 | S | Positivo quanto computadores + professor | 1 | 1 | 1 | ferramenta = SuccessMaker | com e sem intervenção do professor | 1 | 1 | EUA | Revista | Negativo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJ666630 | Silicon Valley versus Silicon Glen: The Impact of Computers upon Teaching and Learning: A Comparative Study. | Conlon,-Tom Simpson,-Mary | 2003 | N | 1 | 1 | Escolas escocesas com escolas californianas. | 1 | Inglaterra | EUA e Esócia | Revista | 0 |